4 ottobre
IN CLASSE
ARTE- Controllo dei compiti- recupero- Copia di un........... Materiale: foglio,carta da lucido,tecniche varie. Attività:1 fase) su lucido sagoma principale; 2fase) su lucido forma regolare esterna; 3 fase) su lucido sagoma principale e assi verticale e orizzontale 4fase) su lucido studio delle forme negative; fase5) su foglio di carta:tracciare le linee perpendicolari; fase6) disegnare la forma regolare esterna misurando a matita dal punto centrale ;fase 7 iniziare il disegno copiando gli spazi negativi e controllando la correttezza; fase8) colorare con tecniche a piacere
11 OTTOBRE
COMPITI A CASA
Arte- terminare il lavoro iniziato in classe- Disegno con spazi negativi, inquadratura e centratura del foglio. Vedi sez. laboratori e consulta il laboratorio n.2 -
leggere in HOME : San Michele
IN CLASSE: Controllo dei compiti-molte persone non hanno seguito le indicazioni fornite dall'insegnante. Recupero: rispiegato tutto da capo per controllare gli spazi negativi, inquadrare l'immagine e correggere eventuali errori- indicazioni per colorare la figura interna(vedi laboratorio 2)
Michelangelo: David - Doriforo di Policleto -Bronzi di Riace- Cappella Sistina
in classe simulazioni delle statue da parte degli alunni e dell'insegnante. accesso alla Cappella Sistina con il sito cappella sistina 3D- Prove della festa della polenta in cortile: collaborazione ma anche non rispetto delle regole semplici.
18 OTTOBRE
COMPITI A CASA: consegna del lavoro -controllare spazi negativi e colorare l'interno con tecniche a piacere o miste.
studiare sul libro pag:33 il Doriforo, 34, 136,137,144
Vai in laboratori e poi entra in eserciziario . Rispondere alle domande sul quaderno. Trascrivi le domande sul quaderno oppure crea un word con il pc e rispondi.
29 ottobre
a casa
Attività: 1)Farsi fotografare a figura intera 2) Frontale, retro, fianco:3) Posizione a scelta;4) Vestiti semplici; 5) Stampare tre foto in bianco/nero o colori su carta formato A4 normale.
29 ottobre
in classe
in classe
compito:
interrogazione-informazione inerente i corsi di disegno organizzati da Letizia Camiletti e AlessandroMutto - Approfondimento dello studio con domande da parte dei ragazzi Laboratorio: disegnare il corpo unano(il tuo) dalle fotografie che ti sei procurato: fotocopia,lucido,filo attorno,spazi negativi, particolari significativi- geometrizzare-Lavorare con precisione e consapevolezza
5 novembre
Compito a casa
Completare il disegno a MATITA
18 novembre in classe:
interrogazione- indicazioni per approfondire il colore e ricavare le ombre vedendole come forme geometriche e non -indicazioni per l'impaginazione(ogni alunno impaginerà in modo personale seguendo un percorso logico che chiarirà le singole fasi di lavoro).
25 novembre
a casa
Compito a casa: studiare - terminare e consegna del lavoro.con impaginazione
scrivere i seguenti punti per l'autovalutazione
- puntualità della consegna: si - no
- svolgimento del compito: comp- parziale-0,5- molto parziale -1 - non svolto
- cura dell'impaginazione: molta - abbastanza -0,25 - poca 0,5- nulla
- inquadratura: corretta10-9 - abbastanza corretta8 - poco corretta -7-6 - non corretta 5
- spazi negativi:corretta10-9 - abbastanza corretta8 - poco corretta -7-6 - non corretta 5
- utilizzo della tecnica: efficace 9.10 - abb.efficace8- poco effic6,7- non efficace5
- voto definitivo: media dei voti - eventuale sottrazione delle voci 1,2,3
struttura del corpo umano- otto volte la testa- segmenti - esercizi di ovale con linea di simmetria- fotocopia con schema per esercizio- indicazioni per creare posizioni ricalcando dal lucido
in classe:
recupero per Vanessa che era assente
atttività per lo scambio : architetture,pitture,sculture sommate per creare un elaborato astratto - arte italiana - si possono prendere immagini da internet che riguardano Verona-
continuare il lavoro su lucido
china e pennino non obbligatorio- tutte le tecniche,penne , anche caffè
Iniziare a trovare gli spazi chiari e scuri per mettere in evidenza o meno le varie parti
martedi 6 portare a scuola i disegni finiti per poterli vedere - chiedo in classe la possibilità di vederli -
tenere sottocontrollo il sito per eventuale comunicazione. per rimanere o no a scuola nella giornata di mercoledì.
5 dicembre ore 14,55
Gentile Alunna e Gentile Alunno,
non preoccuparti per martedì o mercoledì, perchè non ci fermeremo a scuola per terminare il lavoro da regalare ai ragazzi tedeschi. Ritieniti libero per qualsiasi tuo impegno. A scuola spiegherò il motivo e come finiremo il lavoro. Grazie per la collaborazione e buona serata.
Marco Perini
13 gennaio: preparazione giornata della Memoria
- assemblaggio di cartoni sulle sagome di cartone(lezione saltate per il comportamento. Bernini - Caravaggio
22 gennaio:preparazione giornata della Memoria
- assemblaggio di cartoni sulle sagome di cartone e pittura delle sagome - regole e doveri da rispettare per lasciare in ordine e lavorare in
armonia.inizio Laboratorio delle parole in classe ma non finito
3 febbraio: correzione del compito su Caravaggio e Bernini- inizio del lavoro per il nostro futuro: lavoro ideale,lavoro alternativo altro lavoro alternativo.
disegnare sul foglio schizzi escrivere parole- Idea è quella di trattare il corpo umano secondo i vari stili artistici delle varie epoche
10 febbraio: creare situazioni fotografiche per le professioni: inquadratura giusta, formato a4, non spendere soldi, immagini anche da internet, corpo intero ,
bianco nero, con altre persone- riflessione sulla collaborazione tra compagni e aiuto aiuto reciproco
spiegazione per inquadratura e ingrandimento- votazione per la verifica venerdì 17.
17 : verifica su tutto il programma svolto finora- lavoro iniziato in classe da continuare (facoltativo) . Portare tutto il materiale
24 febbraio: lavoro iniziato in classe da continuare (facoltativo) . Portare tutto il materiale- Portare il lavoro iniziato in dicembre per i compagni tedeschi
3 marzo: indicazioni approfondite e individuali per il disegno dei compagni tedeschi
10 marzo per casa: completare il lavoro per i compagni tedeschi- portare l'altro lavoro inerente il corpo umano-professione
10 marzo: ultime indicazioni per l'omaggio ai ragazzi tedeschi- indicazioni sulla scelta del passpartout di cartoncino 70 x 50 o 35x50 cm- colori tenui, pastello e recarsi in negozio con il disegno per scegliere;
continuazione del corpo umano -professione e indicazione del chiaroscuro(ricerca delle parti scure in relazione tra loro ;più scuro ,meno scuro ecc. con diverse tecniche-
17 marzo: cartoncino per passpartout e terminare il disegno-
Passpartout
- indicazioni per il taglio con la taglierina grossa,
-
porta didascalia cartoncino piegato ( 5 cm x 8 +2)
- carta bianca scritta al pc: nome cognome,cl.III C - A.S. 2016/17; tecnica/che Firma vera
-
bordo con accostamento di un doppio passpartout a colori diversi
- eventuale filetto a pennarello o pastello a matita
24 marzo:continuare il disegno corpo umano-professione
prima ora in palestra per la campagna elettorale del CCR
controllo dei passpartout e didascalie- qualche alunno deve rifare la didascalia e il passpartout-
31 marzo: consegna definitiva del disegno dei tedeschi- terminare il disegno del corpo umano - portare fogli nuovi e iniziare il nuovo percorso del corpo umano in storia dell'arte
21 aprile in classe: impressionismo, schema dei periodi precedenti- esercitazioni alla maniera degli impressionisti
28 aprile a casa
Riprodurre, tramite ricalco alla finestra o fotocopia della stessa dimensione,due volte il disegno originale del corpo - professione
studiare gli argomenti precedenti e l'impressionismo alle pag.180,181,182,183,184,185
esercitazioni
Entrare nel sito: Laboratori - Lab.15 - Lettura Immagine- approcci diversi. Troverai i tre schemi che ho realizzato alla lavagna.
2 maggio: Esercitazioni per la verifica: libro + quadereno: puoi copiare e rispondere-trascrivere tutto con il computer con copia incolla e poi stampare dopo aver risposto- stampare e rispondere e poi incollare. Decidi tu
entrare nel sito- arte e artisti- neoclassicismo- amore e psiche - paolina bonaparte
entrare nel sito- arte e artisti- romanticismo- viandante - zattera della..
entrare nel sito- arte e artisti- impressionismo- cattedrale di rouen